沪上高中“四大名校”校园开放 考了啥

　　原标题：沪上高中“四大名校”校园开放，普通高中提前招生录取自主选拔启幕 综合素质调研没标准答案，考了啥

　　16大项32小项特色课程体验，41个学生社团展现亮点；现场参与体验慕课，在丰富的体育和艺术活动中感受“会玩会学”的高中生活，离校前还收到了学校赠送的小礼物……3月25日，上海中学、华东师大二附中、复旦附中、上海交大附中分别举行校园开放日，上海普通高中提前招生录取自主选拔由此拉开序幕。

　　“校园开放日”开放的不仅是校园，更是人文环境，促进学生和学校之间了解，展现学生综合素质、高中办学特色。

　　全景校园生活模拟

　　3月25日举行的复旦附中校园开放日，着力呈现全景化的校园生活模拟系列，既介绍展示学校文化和培养理念，也为即将踏入高中学习的初三毕业生构筑了学段衔接融合的桥梁。

　　7时30分，来自黄浦区一所中学的初三学生小云在学生志愿者带领下进入校园。活动围绕3部分展开：分别是科学与技术体验营、慕课线下体验和社团模拟招新。

　　“感觉特别好，”小云说，她对“慕课线下体验”中亮相的英语教研组长耿鋆印象特别深刻，因为老师全英语讲座，让她感受到学校外语教学中对实践应用的重视。此外，“学生社团模拟招新”则从学校众多社团中精选了多个社团向初中学生开放，每场活动约20分钟。小云分别选择了吉音社和剧社进行体验。后者特别的“浸入式”表演，要求观众一起参与，一边回答问题找线索推进剧情，一边观剧，让同学们大开眼界。

　　此外，在对学生的综合素质了解中，互动内容也非常新鲜丰富。小云回忆，当被问及“自然数和整数，你认为哪个个数更多”时，她呆了一下，立刻调动初中数学知识中“无限”这一概念，按照自己的思路娓娓道来。“我当时就想，这其实没有标准答案，只要按照自己对知识的理解，逻辑上能自圆其说就行，”她笑着说。

　　互动体验“会玩会学”

　　“我很喜欢这所学校，在学姐学长的带领，参观了校史陈列室、龙门楼；离校前，每个人还收到了印有校园美景的书签。”参加完上海中学校园开放日，学生们临行前，志愿者在学生行走的道路两旁鼓掌欢送。

　　不少学生感到，一整天的开放日很丰富，高互动性、高参与性的体验式活动，让学生们十足过了一把瘾。下午可以选择自己感兴趣的活动参加，参观科技、工程等创新实验室，体验慕课学习，还有钢琴社团和体育活动等各类活动，20人一组飞镖让学生们玩得很爽；“上午的综合素质调研很‘活’，开放题没有标准答案，比如：语文中有根据名人名言开放性写作，英语给了一段类似童话故事的材料，让学生继续创作故事……”有同学回忆。

　　3月25日交大附中开放日，让活泼开朗的小白感觉“很有意思”，这个思维敏捷、平时解“最后一题”很拿手的姑娘，感觉综合素质调研很有新意，也很考验人，考验的是实际运用能力。最让她记忆犹新的是下午的活动：她和其他2位同学分成一组，在师兄师姐带领下，先进行“人工智能利大于弊还是弊大于利”的辩论，唇枪舌战后，是实验时间。最后环节也是她最期待的，各个特色班师兄师姐介绍特点和要求，同龄人之间的交流，让她对这所名校更向往了。

　　学校特色课程体验活动，由高一实验班学生团队自主安排开展，包括创新性理化生实验、学生生涯宣讲、智能工程展示等16大项32小项；拓展型社团体验，由各大学生社团组织，包括机器人社、热点辩论社、社会视窗社、学生公司社、模拟政协社等41个社团，纷纷呈现亮点。“打破了传统模式，考验的是每个学生的综合技能和素养，很有价值。”

　　开放的是创新精神

　　“创新，开放日的感受就是，这所学校很注重学生的创新精神。”一位走出华师大二附中校园开放日的学生这样说。学校开放了丰富多彩的特色活动，在校园文化和特色课程宣讲环节中，都是由学校社团的学长学姐登台亮相，从学生的学习和生活的视角，畅谈在华师大二附中的学习体验。“诸如博物馆课程的展示，感觉很能打开学生的视野。”

　　“综合素质调研的知识面很广，不只是语、数、外，美术、音乐等艺术素养，也都有所涉及，对学生综合素质要求高，比如：画派的创始人、电影发展的表现手法等，看的是学生跨学科能力。还有一题给出一句古诗词，其中涉及到生物，让解释一种生物学现象。”另一位学生说。

　　华师大二附中校园开放日专门开放了校史陈列室、学生影视广播中心、图书馆、创新实验室等颇具特色的学生公共空间，学生可以自主参观。而琳琅满目的学生科研课题成果展板，一期期的晨晖讲坛展板，吸引了大家驻足观看。当天，近百名在校学生加入到学生志愿者行列，他们既做引导者、讲解员，又当辅导者、互动伙伴。校方还特设“名师课堂”，21位名师登临讲台，从《诗画地理之丝路》《遗传学家孟德尔的研究故事》到《游戏与数学》《化学趣味实验》，与参加开放日活动的学生们零距离对话。在校方看来，开放日开放的不仅是校园，更是人文环境，有助于学生更深入了解学校传统和特色。